昨天和学生的一堂课

最近这些天,每天上午十点,Miss Huan都来花园里上课一个多小时,算是我们共同学习吧。中学里不教这些内容,但去美国学习和应付美国签证都用得到,她需要提高某些能力,只好我来指导。我的工作,一个是提问题,一个是倾听,偶尔示范或者点评一下,表扬肯定或是指出问题。

昨天课堂上,我让Huan小姐做的几件事情是:

1,中文朗读。"美国演义"是一本好书,曹德谦著,第一版。让学生读,我站在不同远近距离的地方,看能不能听到。Huan小姐声音小,不但我这么认为,其他两个学生分别到过我们的课堂,两个学生都认为她声音小,还指出了她的其它一些问题。现在,我站在两米之外,也能听到她的声音了。我给她示范的时候,站在10米之外,她还能很清楚地听到我的声音,算是对我声音的一个测试。昨天,读的时候,她直接读内容,像是念经,马上被我叫停,告知朗读要有起伏,要有抑扬顿挫。接着读,又被我叫停,我问,"你怎么不读题目呢?"好吧,读了题目,还是没读全,因为这本书是章回体,前面的标题完整的应该是"第四十五回 马歇尔硬辩大肚案,摩里斯喜娶小媳妇",她没读那个"第四十五回",又被我叫停。好吧,第三遍,终于把题目读全了。

2,英文朗读。一本美国小说,我从家里拿的,送给她,让她回家朗读,课堂上也朗读。偶尔,我也读读,活动活动面部肌肉。

3,举几个美国文理学院的实例。让她对美国大学有更多了解。有空把这个写一篇。

4,让学生回去看我的博客。博客上有几张美国大学的照片。今天问她,她说没看,说是网速慢。

学校的奴化教育,和家长的生活包办,把不少学生都变成了这样。他们做的很多事,好像不是为他们自己做的,而是为一些根本不相干的别人做的。

以前还做过的,我用英文朗读,让她听,然后用中文或者英文告诉我什么意思。不过,她英文基础不好,只能零星听懂几个单词而已。

我干的,完全是一对一,因材施教,劳力劳心。素质教育,成本和代价是很高的,所以美国私立精英的中学和大学,都比公立学校贵很多。。。孩子们在学校里混了十多年,算是白混了,只长了个头,多识了些字而已。同时失去的,比起得到的,要多得太多了。



[本日志由 admin 于 2012-05-31 11:12 PM 编辑]
文章来自: 本站原创
引用通告: 查看所有引用 | 我要引用此文章
Tags:
评论: 0 | 引用: 0 | 查看次数: 1162
发表评论
昵 称:
密 码: 游客发言不需要密码.
验证码: 验证码
内 容: